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江西开展“可躺式”课桌椅进校园试点,优先保障小学一二年级学生

:2024年03月27日 新京报
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根据教室空间、午休需求和课桌椅配备情况,优先采用更新“可躺式”午休课桌椅方式;有条件的学校在充分考虑改造成本、教室空间等基础上,可采用壁柜式午休床等形式,逐步实现中小学生午休“躺着睡”。

“支持能提供午餐、午托服务的非寄宿制中小学校,开展‘可躺式’课桌椅进校园试点。优先考虑新建、改扩建学校,优先保障小学一二年级学生。”3月26日,江西发布《关于“开展‘可躺式’课桌椅进校园试点”的实施方案》(以下简称《方案》),明确提出将优先考虑上述学校。

根据《方案》,服务对象包括江西全省义务教育阶段公办学校(不含寄宿制学校)学生。支持能提供午餐、午托服务的非寄宿制中小学校,开展“可躺式”课桌椅进校园试点。优先考虑新建、改扩建学校,优先保障小学一二年级学生。根据教室空间、午休需求和课桌椅配备情况,优先采用更新“可躺式”午休课桌椅方式;有条件的学校在充分考虑改造成本、教室空间等基础上,可采用壁柜式午休床等形式,逐步实现中小学生午休“躺着睡”。

实施步骤包括三个阶段。2024年1-3月为筹备阶段,各设区市教育行政部门深入开展调研,因校施策制定本地区试点配置“可躺式”课桌椅工作方案,于3月底前将工作方案报省教育厅备案。2024年3-8月为实施阶段。3月起,各地依法依规组织实施政府采购工作,力争在6月底前完成采购。8月底前将“可躺式”课桌椅配置到位。2024年8-12月为验收阶段。12月底前,完成项目验收和财务结算。

在资金安排方面,《方案》明确,各市县可结合实际开展“可躺式”课桌椅试点工作,不搞“一刀切”,配置数量不设约束目标任务。所需资金由省与市县财政按3:7分担,其中西部政策延伸县按4:6分担。更新采购后,如原有旧课桌椅未达到报废年限,应依法依规妥善做好资产处置工作,避免不必要的浪费。

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[编辑:王振袢 &发表于江苏]
关键词: 支持 提供 午餐 服务 寄宿制

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