近日，教育部基础教育司公布2023年度基础教育领域实践创新典型案例，经过全国各地推荐、专家复核等程序，最终确定了100个基础教育领域实践创新典型案例。南京市《从“有学上”到“上好学”“就好业”，着力解决特殊群体急难愁盼问题》入选“基础教育扩优提质行动”案例。

近年来，南京不断强化特殊教育普惠保障机制，着力解决教育领域特殊群体急难愁盼问题，取得了一系列实实在在新成效：全面普及特需儿童少年15年免费教育；在全省率先实现15年一贯制特殊教育学校市、区全覆盖，普通学校融合教育资源中心街（镇）学前、小学、初中学段全覆盖，职业教育学校融合教育资源中心实现区域全覆盖；构建“校家社一体”的协同育人机制，设立南京市特需学生家长服务中心，正式开通特需学生家长服务热线，快速响应化解特需学生学习、成长及其家庭教育困扰；率先出台南京市区级特殊教育指导中心星级评估标准，提升区级特殊教育指导中心发展水平；正式出版1—6年级语文、数学、英语学科的《普通学校特殊需要学生课程评估工具》，帮助普通学校老师精准了解特需学生课程学习具体情况；充分发挥特殊教育学校15年一体化办学优势，把残疾学生的学业与就业相贯通，实现学前教育、九年义务教育和三年职业教育课程的一体化建构与实施；积极探索“学业、培训、就业”一体化育人实践，保证学校育人目标的整体性和衔接性，为特需学生融入社会、终身发展奠基；坚持以服务区域社会经济发展为宗旨，开办和培育特色专业，形成了特色鲜明的特殊职业教育集群；将帮扶特需学生在内的残疾人就业作为南京市民生实事项目重点推进，不断加大公务员招考、事业单位招录、国有企业招聘中预留残疾人就业岗位力度……

下一步，南京将坚持以持续推进南京特殊教育高质量发展为中心任务，进一步健全特殊教育办学格局和体系，优化特殊教育管理体制和机制，深入推进融合教育，提高教育质量，促进教育公平，让每一名有特殊教育需要的儿童少年接受适合的教育，进一步推动全市特需儿童少年教育实现“有学上”到“上好学”“就好业”的跨越。

扬子晚报/紫牛新闻 王颖

校对 李海慧