每个儿童都希望有一个表现自己的舞台，每个儿童都希望能尽情地展示自己的精彩，实小就是那个搭建舞台、为学生拉开大幕的“人”。实小致力于构建“三大展示舞台”，努力让学校成为孩子一生中到过的最好地方，让每一个儿童的心灵都如阳光一样灿烂！

一、智化空间舞台

学校的空间应该属于儿童，每个空间都应该让儿童留下印迹，每个空间都应该成为助力儿童成长的“支点”。

1.“会说话”的墙壁

无论精致还是粗陋，只要是学生亲手做的，他们的作品总能在校园里得到展览。全校拥有这样“会说话的墙壁”计225块。它记录了成长的足迹，拥有强大的自我教育力量。

2.“三无”图书馆

阅读长廊是我校的“三无”图书馆，“无门、无岗、无监控”，儿童们课余可以在这个空间静心自由阅读。学校荣获崇川区全民阅读先进集体、区书香学校称号。

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3.“别样”的名片

实行“以队带班”模式，全校61个中队的教室门前都悬挂着中队名片。这些都是队员们民主决策产生的，体现了儿童的个性特点与理想追求。

二、美化德能舞台

好的教育不是机械地教给儿童知识，而是让儿童站到课程和教学的中央，成为教育的主角、学习的主体、展示的主人。

1、文明行为我做主

儿童的文明礼貌、遵章守纪、安全活动、卫生环保、爱护公物等五个方面的行为规范全部交给儿童自己管理；红领巾监督岗做到全覆盖，公平、公正、公开进行检查、评分。每周的晨迎、升旗仪式学生全程组织、执行，学生代表发表国旗下的讲话。大队干部竞选经过笔试、网络投票、板报展示、游说演说、现场答辩、选民投票等六大环节，民主选出“带头人”。独创的《实小好儿童一日常规歌》让规范温暖而亲切。

2、道德养成我践行

德育是经验课程，道德养成的关键在于转知成行。2018年，学校精心组织了39场主题活动，让孩子在实践中陶冶情感、修炼品行。譬如包粽子、画中秋、制香囊、唱方言童谣、访寺街名人等，情趣盎然；十岁季的“放飞梦想幸福成长”、毕业季的“感恩母校，逐梦远航”大型年级联谊活动等，激动人心；开展馆校共建活动，少先队员走进博物馆，担当志愿讲解员等，精彩纷呈。

3、学科能力我能行

学校注重搭建各类学科竞赛平台，今年全校举办各类竞赛28场次。着重搭建了古诗文诵读平台，如古诗文擂台赛、手抄报比赛、古诗文朗诵表演、亲子诵读比赛等。“推普周”内，集中举办了各年级经典古诗文诵读活动，孩子们满怀激情，用最本真的童声诠释古诗的内涵。在江苏省举办的“童声里的经典”朗诵活动中，三（4）班成为“最美江苏诗词大会”南通赛区唯一入选单位。还有语文百词、数学口算争章、数学综合实践活动、英语百词竞赛等，孩子们在些平台充分展示了自己的智慧与能力。

三、亮化特长舞台 

一百个儿童也许就有一百种语言、一百类爱好、一百项特长，我们尽力搭建特长舞台，让儿童走到舞台中央，培养爱好、发展特长。

1、层级建构特色社团

为满足不同层次学生的兴趣发展需求，学校采取班级——年级——学校“三级阶进”的方式组织学生社团。全校现拥有各级社团41个，形成了缤纷多彩的社团“大观园”，为孩子成长提供了特色“营养餐”。

2、集中进行周节活动

为了尽可能为每个学生创造展示机会，学校以“校园吉尼斯，我要来挑战”为载体，举办20次文化、艺术、体育、科技等专场节日活动。“我参与我快乐，我展示我精彩”，全校6000人次先后参与到各级节日活动中来，表演各类节目、技能12项，涌现了大量的“草根英雄”、“民间高手”，儿童们在展示中获得信心、获得动力。

3、360行我行我秀

“三百六十行我行我秀”工程已经形成了规模、产生了影响。涌现出“追风吉他手”“小小毕加索”“我家厨王”“四方旅行家”“小小设计师”“小笔仙”“拼搭小能手”“最美朗读者”“音乐小潮童”“小小翻译家”等各个领域的小小达人。他们在勤敬沃土上抽枝吐蕊，用360度的美丽向六年成长献礼。本年度，才艺、科技、体育类展示舞台硕果累累——分别获得亚太地区机器人大赛金牌，科技创新成果竞赛、车辆模型比赛、定向越野比赛、无人机操控、三独比赛等多项一等奖、二等奖。

学校教育就是为儿童成长搭建舞台，已经成为全校老师的共识；以此为主题的各类通讯报道也得到社会的广泛支持：2018年度，学校微信公众号粉丝增加到13000余人，比2017年增幅28%，一年来，共发布微推472篇。在团中央新媒体的数据统计中，我校公众号4次入围全国前三，12次入围全国50强。以上好多活动，市级以上媒体先后报道了54次，产生了较为广泛的社会影响。

“天上风云庆会时，春来更有好花枝。”2019年，我们会加倍努力、再攀新高，真正让每一个孩子都站在舞台中央，让每一朵花儿都在实验小学美丽绽放。