新冠肺炎疫情让2020年的春节蒙上了本不该有的沉重。国家迅速做出了防控的举措，推迟了学生开学的时间。疫情当前，孩子们“宅”在家里，怎样让延长的假期过得丰富多彩？

做好“加减”法，设计丰富课程

为了优化方案，有的备课组研讨到深夜。老师们面对丰富的开放的资源，精心筛选，做好“减” 法，统筹、整合国家、地方和学校相关教学资源，开发微课程，自拍“微课”，搭建云课堂，让孩子们在家也能开展自主学习。

为了让课程更适合本班孩子的学习，更有针对性，老师们学录视频，自制微课。 张燕老师和儿子在家模拟上课拍成视频，作为教学资源；   关勇老师用幽默风趣的微课引导学生爱上数学；   徐小梅老师的作业点评微课精炼精彩。

老师们更是引导学生关注当前疫情，挖掘教学资源。 三年级姜丽华  老师了解到班上的小程远在湖北黄石，组织全班小朋友给小程同学写信，捎去全班同学的关爱与鼓励，让小程同学倍感温暖。 五年级王珏   老师开发了微课《不一样的春节》，指导学生观察疫情中的春节，激发学生的爱国情怀，树立战胜疫情的决心，培养学生的社会责任感。     

做好“加减”法，自主有效学习

居家学习，重在培养孩子的规划能力、自控能力、自主学习能力，   树立公民的责任担当意识，拥有生命至上的情怀。

关勇老师自拍微课《幻方和扑克游戏》

四7班周君杰的小实验《磁悬浮笔》

五7班胡家铭的小发明《拐弯的电梯》