2025年2月下旬，甘肃省临夏县11名中小学副校长组成的跟岗团队踏上济南的土地，开启为期一学期的跟岗学习之旅，临夏县韩集初级中学杨海兰在济南高新区正丰中学跟岗学习结束之后，写下了她眼中的正丰中学。

初见：一场教育人的灵魂相认

当我们一行人落地济南，料峭的春风仍在泉城的街巷呼啸。我跟岗的学校是高新区正丰中学，面对未知的学习生活，我的内心难免有些许惶惑与不安。

就在前往正丰中学报到的前夜，张树蕙主任的一通电话，如春风化雨，瞬间抚平了我内心的波澜。她快人快语：“杨校长，您初来乍到，人生地不熟，明天上午7点我来接您。”这份热忱与周到，恰如“有朋自远方来，不亦乐乎”的古道热肠，让我感受到了正丰人的温暖。

次日，在张主任的引领下，我踏入正丰中学的校园。整洁优美的环境，宁静和谐的氛围，如磁石般吸引着我。在见面会上，我得以领略正丰中学朝气蓬勃的领导团队风采：年轻干练的王若兰校长，目光中透着睿智与果敢；热情开朗的梁红雯书记，笑容里满是亲和与温暖；严谨内敛的石倩主任，言辞间尽显沉稳与谦逊……王校长系统而详尽地向我介绍正丰中学的办学历史，以及高新区教育的“三引导”行动和海川教育集团的“三自教育”理念下的“导学用大课堂”教学模式。这场毫无客套寒暄的初见，展现了正丰人高效务实的工作风格，恰似一把钥匙，开启了我理解正丰精神的大门。

领航者：课堂里扎根的校长 

跟岗的第二天，我便见识到王校长独特的“课堂日历”。她的办公桌上，密密麻麻地贴着听课表，不同颜色的便签代表着不同学科，画星号的是青年教师汇报课。学校的每一节公开课，都少不了她的身影。她总是最早来到教室，静静地聆听、观察、记录、书写，不放过任何一个细节。每一次集备会议，她都按时到场，认真倾听老师们的发言，与大家深入交流、悉心指导、精准总结。最难忘的是九年级的复习观摩课，王校长做点评时，对后排几位同学最近几周的学习状态，都进行了精准剖析。她对教学的专注与投入，对师生的关怀与了解，正如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，让人由衷钦佩。她就像一盏明灯，照亮了正丰中学教育教学的前行之路。

耕耘者：校园里绽放的青春 

正丰中学的教师团队，恰似一片生机盎然的向日葵田，充满活力与希望。办公室里，时常回荡着热烈的争论声：“这个实验能不能用可乐瓶做？”“古诗词教学要不要引入方言吟诵？”思维的火花在这里不断碰撞，正如“问渠那得清如许？为有源头活水来”，正是这份钻研让教育之泉永葆清澈。

每周四开展的“正丰杏坛·育见未来”活动，更是为教师们搭建了一个思想交流的广阔平台。每周确定主题，确定发言人，大家围绕教育教学中的热点难点问题，各抒己见，畅所欲言。在这里，教师们的专业素养得以不断提升，教育理念得以持续更新，真正践行着“学而不思则罔，思而不学则殆”的治学之道。

记得有一次，我参加语文教研组的集备会议，关于文言文整合复习中知识点的呈现形式，老师们展开了激烈的讨论，足足持续了40多分钟。大家从不同角度出发，提出了许多独到的见解和新颖的思路。这种积极探索、追求卓越的精神，深深感染着我。 

每天大课间，九年级全体任课教师和校级领导都会齐聚操场。学生们跑步、跳绳时，他们在一旁加油助威，认真记录成绩。梁书记总是格外关注那些跑得较慢的同学，她会跟在他们身后，一边奔跑，一边耐心地鼓励；而石倩主任总会站在跑道边，大声地指导学生们如何调整呼吸、如何摆臂......

正丰中学的老师们，就像一颗颗熠熠生辉的星辰，用自己的智慧和热情，照亮了学生们前行的道路。

风景线：会说话的教育空间

正丰的校园，宛如一本立体生动的教科书，每一处角落都蕴含着教育的智慧与力量。经纬广场上，“祖国高于一切，才华贡献世界”的办学目标，在阳光的照耀下，闪耀着温润而坚定的光芒，激励着师生们胸怀天下，追求卓越。门廊里 的“正丰·碑”，记录着学校一路走来的每一份荣誉，见证着正丰中学“不积跬步，无以至千里”的发展与成长。“笑脸墙”上，师生们灿烂的笑容如阳光般明媚，展现着校园生活的美好与温馨。开放阅览区、咖啡角和小组讨论区，让学习不再局限于课堂，而是延伸到校园的每一个角落，为学生们营造了一个开放、自由、和谐的学习氛围。 

定期举办的校园文化活动，更是为每一位学生提供了展示自我、绽放光彩的舞台。学校全年活动按照“季节主题”“节日主题”精心设计，丰富多彩，别具匠心。春季，清明祭英烈，让学生们缅怀先烈，传承红色基因，感悟“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的家国情怀；踏青植树，让学生们亲近自然，感受生命的力量；科技节，激发学生们的创新思维和科学探索精神。夏季，激情远足，磨炼学生们的意志品质；游学实践，拓宽学生们的视野；母亲节视频打卡，培养学生们的感恩之心；非遗进校园，让学生们领略传 统文化的魅力...... 

今年，正丰中学开展的“种葵花”活动，更是别具一格，意义深远。从播种到收获，学生们全程参与，并用心拍摄记录葵花的生长过程。当葵花盛开之际，正值中考季，学校将学生亲手种植的葵花精心包装，在中考出征仪式上，由老师亲手送给学生，寓意“一举夺魁”。这小小的葵花，承载着学校对学生的美好期许，也成为学生们初中生活中一段难忘的回忆。 

归程：带着火种回家 

离校前日，王校长将一尊温润的孔子木像轻轻放在我掌心，深情地说：“我们的老师们遇到教学中的难题，总会摸摸学校的孔子像。今日赠您一份，愿西北的孩子们也能触到这脉千年不息的文心。”孔子“因材施教”“有教无类”的教育理念，此刻仿佛穿越千年，在掌心传递。如今，这尊孔子像静静地放在我的办公桌上，旁边是我在正丰中学的学习记录本。它们就像一段珍贵记忆的承载，时刻提醒着我在正丰中学的点点滴滴。

窗外，临夏的星空格外璀璨。此刻，我恍然领悟，教育的美好，并非隐匿于宏大的叙事之中，而是真切地蕴藏在这些鲜活而动人的细节里：是校长听课本上密密麻麻的笔记，那是对教育事业的执着与专注；是教师深夜备课时的台灯光晕，那是对学生的无私奉献与关爱；是学生在领奖台上的惊喜眼神，那是努力付出后收获的喜悦与自豪...... 

感谢正丰中学，让我有幸目睹教育最本真的模样——以  生命影响生命，用灵魂唤醒灵魂。这片充满希望与活力的土地给予我的，远不止是教学管理的经验，更是一颗永远为教育事业炽热跳动的心。它将激励着我在今后的教育道路上，不忘初心，砥砺前行，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

来源：济南高新区正丰初级中学