南京林业大学培育“悦”读之花

:2024年01月17日 南京林业大学
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南京林业大学创新打造以红色经典阅读为主体、以优秀传统文化经典阅读为基础、以绿色文化经典阅读为特色的“红绿交融”阅读育人品牌,培育信仰坚定、特色鲜明的“悦”读之花。

南京林业大学创新打造以红色经典阅读为主体、以优秀传统文化经典阅读为基础、以绿色文化经典阅读为特色的“红绿交融”阅读育人品牌,培育信仰坚定、特色鲜明的“悦”读之花。

以红色经典阅读为主体,擦亮师生信仰底色。学校将红色经典作为阅读推广的重点,通过开展红色经典著作荐读导读领读活动,引导师生在学思践悟中传承红色基因、厚植家国情怀。用好线上平台,建设线上学习“阅读角”,精心挑选并推送红色主题电子书,党员干部带头读、专业教师引导读、青年学子普遍读,在全校掀起读经典、学经典热潮;创新打造“百名辅导员读党史”等品牌栏目,由专职思政课教师和辅导员等进行大众化解读阐释,将思政大餐送到师生心间。

以优秀传统文化经典阅读为基础,提升师生文化自信。学校依托学科专业和学生社团积极打造中华优秀传统文化传承弘扬的平台,开展校园文化活动,让师生在了解、感受、欣赏、表现中华优秀传统文化过程中,感受民族文化魅力,增强文化自觉和自信。将阅读能力培养纳入人才培养方案,优化中华优秀传统文化课程体系,开设经典阅读等人文素养类课程200余门;着力打造“水杉大讲堂”等文化阵地,邀请文化名家来校作报告;组建读书社团,建设阅读指导团队,定期组织开展“经典有声”原著诵读以及传统文化主题电子书阅读推广展示活动;举办江苏省大学生诗词展演活动,不断推进中华经典诗词诵读与传承。

以绿色文化经典阅读为特色,厚植师生生态理念。学校紧密结合林业院校的林科特色优势,组织编写相关读本,开展生态文明主题读书报告会,举办生态诗词赏析活动等,引导师生带头弘扬和践行生态文明理念。打造文化艺术服务平台,切实做好校园特色阅读服务保障工作。结合“读书日”“读书节”,设置林业、生态文化主题阅读模块,倡导学生阅读林业与生态经典名著;开展读书分享会,教育引导师生争做人与自然和谐共生现代化的建设者。

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[编辑:王振袢 &发表于江苏]
关键词: 南京 林业 大学 创新 打造

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