常州机电职业技术学院构建多渠道推进美育教育

:2024年09月25日 常州机电职业技术学院
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常州机电职业技术学院植根中华优秀传统文化,创新“美育+思政”融合发展路径,开展线上线下美育讲堂、营造沉浸式艺术体验、打造行走的美育实践课堂,从认知提升、情感浸润、行为强化三个维度强化大学生思...

常州机电职业技术学院植根中华优秀传统文化,创新“美育+思政”融合发展路径,开展线上线下美育讲堂、营造沉浸式艺术体验、打造行走的美育实践课堂,从认知提升、情感浸润、行为强化三个维度强化大学生思想价值引领。

以立德树人为根本,提升学生的审美认知和人文素养。遵循美育特点,弘扬中华美育精神,邀请非遗传承人、工艺美术大师、优秀画家开展美育系列讲座,提升学生的美育知识储备和人文素养。开展学生个人艺术作品展、课程作品展、班级作品展、毕业设计作品展等,丰富校园文化建设,为学生搭建艺术展示平台,强化美育成果的展示。

以“非遗文化”为主线,引导学生沉浸式体验中华优秀传统文化的魅力。构建“非遗大师+专业教师+辅导员”的全员育人队伍,积极开展体验式美育教育。面向学生开展梳篦、留青竹刻、陶艺、版画等非遗技艺体验创作,设计红色主题文化艺术产品,创造性传承技艺文化,坚定学生的文化自信。组建“吉水长天”社会实践团持续5年走进贵州三都水族自治县,对非遗项目进行调研,运用专业知识建立非遗数字化档案库,开展非遗艺术作品和书籍保护工作,助力当地非遗文化生态保护区建设。

以文化场馆资源为依托,打造行走的美育课堂。构建全社会广泛参与的“大美育”工作机制,立足常州美育资源,与常州市文化馆武进藏书票博物馆开展暑期少儿公益培训、大师作品进校园等共建活动,促进校内美育资源与社会各类美育资源互动互联,让博物馆、文化馆、美术馆等成为重要的美育场所。面向常州市各小学、小记者团开展美育文化普及和体验活动,引导学生完成艺术体验者到艺术传播者的身份转变。

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[编辑:王振袢 &发表于江苏]
关键词: 常州 机电 职业 技术 学院

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