南京传媒学院凝心聚力构建“美育+思政”融合育人模式，通过“课程、实践、研究”三大维度，以美育浸润学生、教师和学校，建设“大美育课”“大思政课”区校协同育人命运共同体和新时代美育通识教育体系。

“美育+思政”课程浸润。组建跨学科教研团队，建设美育通识教育课程库。开设通识必修美育课程，培养学生的审美能力、创新思维和艺术修养。设计“艺术美育”通识选修课程模块，为学生提供非遗、戏曲、影视、摄影、音乐、篆刻、茶艺、人工智能艺术等美育课程，以经典作品解析中华优秀传统文化的价值内核，以浸润体验激发文化自信和家国情怀。运用AI技术革新教学内容和方式方法，探索建设美育课程的数字化教学资源。推行“沉浸式实景课堂”和“问题式、项目式教学”，实现美育与思政教育的场景化融合，为学生创造有吸引力有治愈力的美育学习经历和体验场域。

“美育+思政”实践浸润。建设美育思政品牌活动矩阵，形成常态化实践育人载体。打造“美育思政展演”“高雅艺术进校园”“非遗进校园”等品牌活动，形成“一校多品”的学校美育发展新局面。打造“区校协同育人命运共同体”，政校企合作把美育全方位融入学生的学习和生活。师生走进乡村、景区、园区、社区开展美育项目，策划执行了国风花香节、乡村文创市集、非遗工作坊、图书直播等活动。

“美育+思政”研究浸润。建立校际合作的虚拟教研室，打造美育研究高地和项目策源地。学校通识教育中心创建“美育研究中心”，与多所高校合作组建美育专家团队，推动美育理论研究、指导教学实践、促进文化交流，提升教师美育研究的能力。面向“中国美学”“美育哲学”“非遗美育”“数字美育”等研究领域组建专业团队，聚焦自由探索类基础研究和跨学科交叉研究。结合传媒艺术类学校特色育人模式与学科资源优势，通过跨学科资源整合与创新范式迭代，输出差异化、标志性的研究成果。推动理论成果向教学实践转化，形成“理论—实践”双向转化良性机制。