8月22日，2025江苏省高校新生团体辅导专题培训在东南大学正式开班，来自全省82所高校的心理健康教育中心专职教师共赴一场温暖的助人旅程。

记者了解到，本次培训为期2天，同步设置1晚专业督导，以“精准回应新生成长痛点”为核心，紧扣“生活适应”和“人际交往”两大新生适应期核心主题。在实施形式上，采用“分组教学”模式，确保每位教师既能深度参与活动设计，又能沉浸式感受学生视角。培训融入艺术表达、认知行为、心理情景剧等多元技术，通过案例研讨、角色扮演、方案共创等环节，实现“从理论理解到技能内化”的转化。

东南大学学生处副处长赵剑锋表示，新生适应团体心理辅导是实打实能帮助到对大学生活充满期待、同时又略显懵懂的新生快速“破冰”、找到归属感、缓解初来乍到焦虑的“法宝”。“我们‘法宝’练得怎么样，直接关系到新生能不能顺利度过大学第一关，这次培训不仅是一次知识的更新、技能的切磋，更是一份沉甸甸的责任共担。”

“之所以开展团体辅导，是因为我们发现在大学生群体当中，社恐的人越来越多，很多人不愿意跟别人打交道。经过研究发现，人与人之间的连结和互动能够大大降低学生的抑郁风险和焦虑风险。”此次培训师、南京大学心理健康教育中心老师成雪峰告诉记者，团体心理辅导作为促进学生心理成长、增强团队协作的重要手段，在帮助新生适应大学生活中作用显著。

参加培训的学员、来自江苏电子信息职业学院的高文老师说，这些培训方法都是量身定制的“实战演练”，她希望掌握一套科学、系统、可操作的团体辅导方法，切实提升自己应对学生实际问题的能力。

开班仪式现场，江苏省教育厅学生处副处长张丽娜提出，心理健康教育工作者应深入了解当代学生特点，准确把握团体辅导工作的价值与意义；心理健康教育工作不应局限于被动等待求助的传统模式，要主动深入学生群体，以学生易于接受和乐于参与的方式提供心理支持，通过学生喜闻乐见的形式引导情感交流。“希望各校压实责任，将新生团体辅导纳入开学教育必备环节，实现全覆盖和规范化运作。最终目标是建立机制、促进长效，以团体心理辅导为起点，构建筛查、干预与跟踪的闭环机制，形成常态化、长效化的学生心理支持体系。”

扬子晚报/紫牛新闻 王赟

校对 陶善工