百年大计，教育为本。围绕“全域均衡发展”目标，我市以优化资源配置为根本，以强化内涵发展为重点，统筹推进城乡教育一体化发展，协调推动各类教育协同发展，着力打造教育品牌“泰州样本”。

泰州医药高新区康居新城幼儿园原先是野徐镇的一所民办幼儿园。2016年8月，医药高新区将这所民办园改制为公办园，目前办有12个班，接纳400名幼儿入园。

民办园改制为公办园，教师队伍管理也要相适应。近年来，医药高新区通过开展职业道德、后期教育等培训，不断提升教师队伍的专业化水平。

泰州医药高新区康居新城幼儿园园长韩婷：“目前我们专任教师学前教育本科达标率达到85%以上，幼儿教师资格证占比已经达到100%。”

截止到2018年底，全市共有幼儿园333所，其中公办园236所、占比70.87%。在园幼儿近11万人，其中在公办幼儿园和普惠性民办幼儿园就读幼儿9万多人，占比达82.6%。我市还大力实施“名校+”策略，探索集团化办学路径，推进学前教育和义务教育的优质均衡发展。

严卫娟是泰州市实验小学本部的一名语文老师，今年秋学期，她被交流到市实验小学东校区。为了让海陵区东部新城的孩子也能享受到优质教育资源，2014年，海陵区将市实验小学东校区与百年名校—泰州市实验小学进行捆绑办学，实行集团化发展。放大名校资源最突出的举措就是实行教师校区间交流。为此，今年，泰州市实验小学正式出台了《教师校区间交流制度》，将交流对象、人数、年限从“自愿交流”改为“制度交流”。

5年来，两校交流老师已达500多人，每位老师的交流年限也从两年延长到三年甚至更长时间。从“输血”到“造血”的背后是这所城郊结合部学校的快速发展。如今泰州市实验小学东校区的办学规模已达60个班，全校学生超过3000人。

集团化办学已经成为我市扩大优质教育资源供给的主要发展路径。目前，全市已经组建73个教育集团。我市还全面推进课后服务工作，充分发挥学校各自的资源优势，确保全市每一位有课后服务需求的学生都能享受到规范优质的课后服务。

泰州市苏陈实验小学是一所农村小学，学校里的很多孩子都是留守儿童。学校利用现有师资， 创办了10多个文体和学习社团，为学生提供课后延时服务。

目前，全市已有245所中小学实行课后服务。教育部门通过财政补贴为主的方式对参与课后服务的学校、单位和老师给予适当补贴，并将这项工作纳入中小学校考评体系和教育督导内容，加强课后服务过程性监督和指导。我市创新实施课后服务的成功做法被央视、《中国教师报》等中央媒体点赞并向全国推介。

泰州市委教育工委副书记、泰州市教育局副局长董健：“推动落实泰州教育现代化2035和教育现代化实施方案（2019-2022年），推进学前教育优质普惠发展，推进义务教育优质均衡发展，推进高中教育优质多样发展，推进特殊教育优质适合发展，努力满足人民群众对高质量教育的迫切需求，全力打造教育优质均衡发展的‘泰州样本’。”