2月21日

课程内容介绍

刘前树

南京外国语学校党委书记

疫情教育必修课

《疫情·科学·我们》

作为高中生，如何运用科学指导我们对疫情的认识和行动？本课结合实例，从“学以致用——以科学知识客观认识疫情”“学思结合——以科学思维审慎辨别信息”“知行合一——以科学态度理性反思生活”三个方面提出了建议。

桑小霞

南京市致远初级中学教师

中学辅导：化学

《空气复习课》

本节课从“如何获空气”引入，通过复习回顾空气中各种物质的性质与用途，辩证地认识氧气、氮气的化学性质对人类生活生产的作用，形成科学的利用和保护空气的观点，实现人与自然的和谐共生，形成绿色化学的观点。

学生梳理氧气能够发生的反应，认识到物质的变化是有条件的，纠错的环节有助于学生规范化学用语的书写。历史上，空气中氧气的发现伴随着燃烧现象的揭秘，并建立了氧化学说，拉瓦锡用定量的方法研究空气的组成的方法是值得学生去学习的，让学生循着科学家的研究步伐，选择原理设计实验测定空气中氧气的含量，可以让学生体会科学探究的乐趣。

最后，通过物质的分类，知道物质的构成和构成与物质分类和性质之间的关系，将研究化学的视角从宏观到微观再到宏观的转化。

徐春芸

南京市第三高级中学文昌初中教师

疫情教育必修课

《化学知识帮您打好疫情防控保卫战》

本讲座从化学的定义入手，介绍了化学对人类发展做出的贡献，主要讨论了药物的研发、常见消毒剂的原理和使用、口罩的生产材料等。并结合化学史的教学，培养学生的化学核心素养，引导学生热爱科学、热爱化学！

沈正斌

玄武区化学学科带头人

中学辅导：化学

《物质构成的奥秘》

世界是由物质组成的，物质又是由元素组成的，认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素，利用元素周期表解答相关问题。

根据物质的性质、特征等对其进行分类，能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式。

在化学变化中，反应物的原子重新组合生成新物质，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。形成化学变化过程中元素不变的观念。

潘璐

南京市汉江路小学教师

疫情教育必修课

《科学抗”疫“：新型冠状病毒的认识与防控》

今年的寒假，新型冠状病毒肺炎疫情打乱了人们本来祥和安宁的生活。那么，究竟什么是病毒，新冠状病毒怎样危害我们的健康，从科学的角度，我们该怎样对抗它呢？

课程简要介绍了病毒的特殊结构以及新型冠状病毒的致病机理，结合科学课程，回顾了人类与疾病包括病毒斗争的历史。并就此次新型冠状病毒的传播途径提出了科学防控的建议，同时，呼吁青少年要尊重生命与自然和谐共处。

杨静平

南京市第五高级中学教师

中小学生：心理课

《父母怎样在有限的空间里与子女互动交流？》

做到两个读懂两个先后。

读懂儿童心理的年龄特征；读懂儿童的性格差异；先建立关系后开启对话；先处理情绪后解决问题。

倪立擎

玄武区优秀青年教师

中考辅导：历史

《非选择题主要题型解题方法指导》

本课旨在帮助学生提高解答初中历史非选择题的能力，分别从了解主要题型和题设、“归纳概括类”题设的解题方法、“综上所述类”题设的解题方法等三个方面进行解题方法的指导，其中特别强调了题干中不同提示词的不同答法，特定求答词的定式答法，最后通过相关例题进行强化训练。

许星

南京市摄山初级中学教师

中考辅导：历史

《选择题解题指导》

本讲座从学生平时选择题解题过程中的常见问题入手，通过选择题主要类型的介绍，历年来中考典型例题的呈现与分析，以及巩固练习的辅导，帮助学生理清选择题解题的主要思路与方法，提升答题的正确率。

吴煜姗

南京市第一中学专职心理教师

中小学生：心理课

《隔离在家话生涯——

高中生生涯规划与升学准备》

本讲座首先介绍了生涯的概念，指出高中阶段的生涯任务及工作方向，然后指导学生隔离期间可以从反思自我、积极沟通、收集资讯等方面进行生涯探索，为自己的人生规划积蓄力量。

李颖

南京市佳营幼儿园教师

兰天宇

南京市佳营幼儿园教师

学前：学前教育

《彩虹色的花》

这是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……幼儿在欣赏这个故事中能够感受彩虹色的花那种无私奉献、乐于助人的精神，并且在幼小的心灵里埋下善良的种子。

彭云

幼儿园高级教师

学前：学前教育

《科学养育 健康成长》

最近几天降雨，明显感到秋意渐凉，进入秋冬季节，我们家长养育孩子需要注意哪些问题？在此就“秋冬季幼儿家庭养育小建议”这个话题和家长聊聊。

秋冬季的降温对幼儿身体适应能力是一个挑战，我们需要在秋冬季着装和户外运动方面做好科学养育。具体做法有：适宜着装、合理锻炼、秋冬季传染病预防及身体保健、合理运用秋冬季教育资源等。讲座将给家长推荐合理着装建议、秋冬季传染病预防措施、秋冬季营养汤和养生粥。

著名的儿童教育家陈鹤琴老先生说：“大自然、大社会都是活教育。”《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：要“理解幼儿的学习方式。”“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”讲座传递给家长朋友的教育理念是：要珍视游戏和生活对幼儿成长的重要价值，用一颗童心、一双慧眼，用心陪伴孩子度过快乐的童年。

2月21日

名师答疑安排

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上 午

下 午

学前阶段在线答疑路径

①家长在QQ中添加800168800为好友，即可进行咨询；

②用手机QQ扫描下方二维码，即可进行咨询，也可在手机中识别该二维码后进行咨询

③进入“金陵微校”（jlwx.jsnje.cn），点击“学前教育名师答疑”，链接也可进行咨询。

中小学在线答疑路径

1.家长通过微信企业号登录“名师空中课堂·金陵微校”，选择在线答疑按钮进行提问。

2．登录省名师空中课堂PC端，网址：http://static.mskzkt.jse.edu.cn/static/index.html

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