日前，扬州仪征市小学低年级学科素养面测活动落下帷幕，来自该市28所小学共8500余名学生顺利通过“闯关”测试，开启暑期生活。小学一二年级以面测取代传统纸笔考试、实现评价模式由得分到“争章夺星”的转变，是仪征市落实“双减”政策的一个生动缩影。一年来，该市以深入实施学生作业管理和培训机构整治两项工程为抓手，在减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作中取得了阶段性成效。

学生作业管理方面，仪征市坚持统筹安排，出台《中小学“五项”管理20条细则》，修订《义务段作业布置与批阅指导意见》，制定一校一案，加强统筹管理，严格控制作业总量和时长。

培训机构整治方面，仪征市大幅“压减”学科类校外培训机构数量，切实加强对学科类培训机构利用暑假时间违规开展学科培训以及非学科类培训机构变相开展学科培训等方面行为的监管和查处，并加大对在职教师从事有偿家教的查处力度，实打实地减轻学生负担。

在扎实推进“减”的同时，仪征市更加注重做好“增”的文章，以有力举措切实增强教学实效。

学生作业管理方面，仪征市切实加强作业内容与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，倡导布置分层作业、弹性作业、个性作业，通过开设“作业超市”等形式，更多地将选择作业的主动权交给学生，让不同层次的学生均能有所提高，从而获得成就感。

课堂教学改革方面，大力推进“学力课堂”教学改革。以“双减”为新引擎，持续完善乡村初中“共同体”建设，不断加大校际交流融合力度，实现教育理念、教育资源、管理模式、办学特色、教研成果等方面互通共享。

课后延时服务方面，探索采取“学生走班”模式，打造“菜单式”选课服务体系，最大限度满足学生和家长多样化需求。