在第38个教师节来临之际，由省教育厅、省总工会联合主办的“2022江苏教师年度人物”遴选推荐活动结果近日揭晓，南京市金陵中学江敏等20位教师当选“2022江苏教师年度人物”，南京特殊教育师范学院张九童等20位教师获提名奖。

在“2022江苏教师年度人物”中，有的坚守在偏远地区，陪伴孩子健康成长；有的精益求精，培养出一批又一批能工巧匠；有的远赴边疆，和更广袤的热土建立起深厚感情……他们耕耘在不同的教育领域，用各自不同的方式诠释对于教师责任的理解。他们培根铸魂育桃李，把温暖和情感倾注到每一个学生身上；他们启智润心树栋梁，让每一个孩子都有人生出彩的机会。让我们走近这些坚守教育初心，不忘育人使命的优秀群体，感受他们的大爱光辉。

今天，让我们走近

“2022江苏教师年度人物”

苏州市吴江区金家坝幼儿园园长计彩娟

1999年从苏州幼儿师范学校毕业后，计彩娟就回到了家乡，在金家坝幼儿园开启了23年乡村幼儿教育的历程。金家坝幼儿园是一所典型的乡村幼儿园，它没有现代化的教学教具，却在幼儿园里种着果树、时令性蔬菜，还有一群可爱的小动物。

初出茅庐的计彩娟，学着老教师那样带着孩子们去拔萝卜、挖红薯，慢慢地也喜欢上了这样的活动。但是随着城市化进程的加剧，乡村幼儿园失去了吸引力，她面临工作后的第一个选择，那就是离开还是留下。

计彩娟说，一棵树只有深深扎根泥土，才有生命的活力与绽放，于是她坚定地留了下来。

后来，计彩娟从骨干教师成长为一名幼儿园管理者，开始尝试把“小农场”搬进了幼儿园，又带领全体教师一起给孩子们设计了一个“上天入地、无所不能”的户外主题游戏场。

“幼儿园里有一只小羊名叫菲菲，是孩子们亲手养大的。在喂养的过程中，孩子们发现菲菲喜欢跳跃、喜欢爬高高、喜欢自由活动、喜欢和小伙伴一起，但不喜欢被关起来。于是提议把围着小动物的围栏都去掉，让不同的动物都生活在一起。”计彩娟和其他教师一起把孩子们的想法落了地，最后建成了一个更符合动物生命形态的野趣园。

计彩娟说：“我希望我是孩子们自然生长的捍卫者，如果你让孩子真正在大自然中间的话，你一定会被孩子的那种热情所感动。”

这些年，计彩娟用她的坚守，带着教师们一起基于乡村幼儿的真实生活来开发活动，现在“我愿意、我喜欢、我能干”，已经成为所有教师的共同奋斗目标。她也希望她的坚守，能给这些年轻教师们一些触动。

23年来，计彩娟始终觉得，做一名幼儿园教师真的很幸福。

“我一定会坚守乡村，因为我真的很喜欢和孩子们在大自然里那种自由的感觉。我从来都没有想过离开，我愿陪着一代又一代的孩子，自然生长。”

来源：教师处、江苏教育报刊总社