苏州太仓市教育局积极推进大中小学一体化“大思政”建设，有效地提升了项目成果的示范性和辐射性。

完善思政课程建设体系。中小学校与高校院所签署共建协议，发挥高校学科和人才优势，以区域15个教育集团为载体，成立“太仓市大中小学思政课一体化建设联盟”，推动项目共建、资源共享、一体化实施。持续开展全市大中小学“课程思政”优秀教学案例征集评选活动，每年遴选优秀教学实录40个，不断充实思政课教学资源库。

构建学科课程思政品牌。将思辨力培养作为落实学科课程思政价值的抓手和突破口，如江苏省太仓高级中学在历史教学实践中，形成“主题问题化、问题情境化、情境思维化”培养路径，逐步提升历史学科思辨力培养内涵。港城小学将课程思政与劳动教育、科技教育有效融合，形成未来农场、机器人实践室、德宝玩具实践室、数学实验室4大课程基地。

推进课程思政有机融通。建立由20位思政课名师为成员的专家库，构建大中小学思政课教师一体化备课和纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制。开发学子讲堂与文博研习两大践行课程，已形成“班级—年级—校级—市级”4个层级的学子讲堂实践品牌，开展“追访·拜谒”式的文化考察、“探源·探究”式的课题研究、“体悟·创造”式的农村调研等不同研学形式。