近年来，扬州仪征市持续推进集团化办学，不断缩小城乡之间、校际之间办学差距，形成区域、校际间合作共享发展新态势。

加强基层党建引领。出台《关于加强党对集团化办学工作领导的意见》，在各教育集团成立行动党支部，把党的组织优势转化为推动工作落实的强劲动力，为集团化办学各项目标任务的顺利推进提供了坚强组织保证。育才小学教育集团“融爱向美”行动党支部积极传播全国道德模范、全国劳动模范先进事迹，为陕西吴堡捐赠书籍《点灯》百余本。

实施体制机制改革。在各教育集团建立符合各成员学校共同发展愿景的集团化办学章程，逐步理顺集团牵头校与成员校在决策、执行、监督、保障等环节的运行机制。坚持每月召开一次集团化办学工作例会，建立完善适合自身特点的现代学校治理制度。

优化师资队伍管理。积极为各教育集团教师的专业成长搭建平台，设立名班主任工作室及各学科名师工作室，通过名师引领、团队培育、青蓝结对等方式，全面促进教师专业成长。大力推行教育集团干部定期轮岗，建立积极有效的教师“跟岗学习”“帮扶支教”交流模式，促进教师队伍专业水平的整体提升。

整合优质教育资源。打通校际资源共享通道，在教学计划制定、教学常规管理、教研活动开展、教学质量评价等方面协调一致、同步推进。各教育集团分别成立教学教研管理中心、学生发展服务中心等集团管理机构，逐步推动各教育集团教育资源共享，探索跨校课程开发、课程共享和课程配送。借助扬州市智慧教育应用服务平台，精心打造集团化办学线上工作室，动员广大教师积极上传教案、课件及课堂教学视频。

打造集团文化品牌。各教育集团就集团校训凝练、校徽设计、校服设计等文化显性载体召开专题座谈会，在广泛征集师生意见建议的基础上，塑造教育集团文化品牌。坚持“互融、共进”原则，充分借鉴成员校的文化元素，大力推广实验中学棒垒球、真州小学珠心算、新城小学木偶剧等校本课程，引领集团学校共同探索研发具有集团文化特色的校本教材、校本课程。