近日，南通市如东县以“心向阳光，悦享成长”为主题，开展覆盖全员、形式多元的心理健康月系列活动。从校园特色课程到家校协同育人，从专业素养提升到强化社会联动，全方位构建学生心理健康守护体系，为青少年成长注入“心能量”。

校园活动多元，构筑心灵成长“主阵地”。各学校根据不同年级学生的特点，设计差异化心理健康活动，让学生在体验中更好认识自我。石甸小学开展“我的微笑自画像”“心灵画卷”创作活动，借助艺术形式帮助学生表达内心情感世界。景安小学组织学生创作心理漫画、手抄报，以童趣方式传递心理健康理念。洋口镇初级中学开展“小鸡成长记”“舒尔特方格”等趣味闯关活动，让学生在团队合作中提升专注力与情绪管理能力。

家校协同发力，构建家校联通“心桥梁”。各学校将家庭教育纳入心理健康教育体系。洋口小学开展“家校同心 共育未来”线下讲座，邀请专家分享家庭教育策略。解放路小学为家庭设计团体辅导课程，通过“角色透视”“情景演练”等互动活动，打破亲子情绪认知壁垒。利群小学开展心理健康知识讲座，解答家长关于子女情绪管理、人际交往等方面的困惑。

关注素养提升，增强润心行动“硬核力”。景安小学等学校教师通过沙盘隐喻、角色透视等技术，提升心理健康教育课堂实效。利群小学开展“我爱我”心理委员专题培训，通过“情绪温度计”“倾听三步法”等技巧教学，培养班级“心灵小卫士”。

坚持社会联动，凝聚社会协作“心合力”。如东县启动“学生阳光成长”区域研讨活动，通过微课展示、班主任经验分享等环节，推动全县心理健康教育标准化、特色化发展。德育名师工作室组建“区域联盟心理健康资源库”，实现校际资源共建共享。举办“童声里的中国”合唱展演、歌咏节等活动，以艺术形式厚植家国情怀，促进学生心理与情感协同发展。