近日，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》。

文件要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有前提的学校天天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育流动。

文件提出，合理安排学生校内、校外体育流动时间，着力保障学生天天校内、校外各1小时体育流动时间。全面落实大课间体育流动轨制，中小学校天天统一安排30分钟的大课间体育流动，每节课间应安排学生走出教室适量流动和放松。

开齐开足体育与健康课程。

中小学校要严格落实国家划定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有前提的学校天天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育流动。

保证体育流动时间。

合理安排学生校内、校外体育流动时间，着力保障学生天天校内、校外各1小时体育流动时间。全面落实大课间体育流动轨制，中小学校天天统一安排30分钟的大课间体育流动，每节课间应安排学生走出教室适量流动和放松。大力推广家庭体育锻炼流动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度训练。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

进步体育教学质量。

中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生把握1—2项运动技能。要创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的练习。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的流动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。各级体育教研部分要按期进行集中备课和集体研学。适时对体育课的教学质量进行评价。教师的指导要贯串课程的整个过程。