齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 卢柏州 策划整理

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜菏泽市曹县魏湾镇焦楼小学乡村教师 李瑞芳

我是一名小学教师，每天穿梭在校园的各个角落，见证着孩子们的成长与变化。教育于我，是一场漫长的修行，也是一次次心灵的触碰。我的教育理念是“每个孩子都是一颗独特的种子，他们以不同的方式生长，而教师的任务就是为他们提供肥沃的土壤、充足的阳光和适时的雨露，让他们在自己的节奏中茁壮成长”。我坚信，每个孩子都有自己的闪光点，只要用心去发现，用心去引导，他们都能绽放出属于自己的光芒。

初见小城：校长的交代与意外的“融入”

“李老师，这是六年级新转来的同学，进你们班吧。”校长的声音把我从备课的思绪中拉了回来。我抬起头，看到一个高高瘦瘦的帅气男孩站在门口，他眼神中带着一丝桀骜不驯，嘴角微微上扬，似乎对周围的一切都充满了挑衅。

校长接着说道：“这个孩子叫小城（化名），之前在别的学校读书，成绩还行，但纪律方面有点问题。你多费心，帮他尽快融入班级。”校长的话让我心里一紧，我知道，这可能又是一个需要特别关注的孩子。

我微笑着对小城说：“欢迎你加入我们班，小城。这是你的座位，你先坐在这里。”小城点了点头，走进教室，环顾四周，似乎在寻找一个合适的位置。我安排他坐在最后一排，那里阳光充足，希望这能给他带来一些温暖和希望。

然而，让我感到意外的是，刚安排好座位，小城还没等我介绍完班级规则，他就已经和旁边的同学聊得热火朝天了。他似乎天生有一种亲和力，很快就能和同学们打成一片。看着他和同学们愉快地交谈，我心里既感到惊讶，又有些不安。这种快速的“融入”让我意识到，小城的性格外向，可能会给班级带来新的挑战。

的确如我所料，他上课神游、不写作业、还爱和别人聊天甚至还有早恋的倾向。我多次找他谈话，但他总是满不在乎，我感到很头疼，不知道怎么引导他。

那段时间，我陷入了深深的迷茫。小城的行为让我感到失望，也让我对教育的力量产生了怀疑。我开始反思自己的教育方法，是不是我没有找到正确的方式去引导他？是不是我没有真正走进他的内心世界？

之后，小城因为喜欢一个女生，被老师教育。没过多久他却因为这个女生把垃圾弄到他座位上，竟然周末擅自翻墙进到学校，来到教室，把这个女生的书本课桌弄得乱七八糟。这件事让我非常震惊和愤怒，也让我对他产生了成见。后来打听才知道，他在原来的学校就是因为违反校规、跟人打架才转来的。我心里更加没底，甚至有些不想管他了。

发现闪光点：运动与劳动的天赋

在我因种种困难而不知所措的时候，我发现了小城的闪光点。我发现他在运动方面很有天赋，跑步、跳高都名列前茅。他还很热心，班级里的劳动任务总是第一个冲上去。我意识到，小城并不是坏孩子，只是缺乏正确的引导。于是，我决定从他的优点入手，让他找到自己的价值。

我找到小城，对他说：“小城，老师发现你在运动和劳动方面都很出色，这是你的优点。但是，如果你能把这些优点用在学习上，你会更优秀。”小城听了，眼神中闪过一丝惊讶，但很快又恢复了冷漠。我没有放弃，继续鼓励他：“老师相信你，只要你愿意，你一定可以做到。”

从那以后，我开始把班级的卫生区安排给小城负责。他非常认真，每次都能把我们班的卫生区打扫得干干净净。我还鼓励他参加春季运动会，派他参加了50米短跑和跳高。他不负众望，都得了冠军。当他站在领奖台上，脸上洋溢着自信的笑容时，我看到了他内心的光芒。

运动会之后，小城开始慢慢变了。他上课不再捣乱，甚至会主动举手回答问题。晨读时，他也会主动找老师背书，甚至在公开课上，他竟然举手发言了，赢得了老师和同学们的称赞。我看到了他的进步，也看到了他的成长。

有一次，我找他谈心，问他：“小城，最近你变化很大，能和老师说说为什么吗？”他抬起头，眼神中带着一丝坚定：“老师，我发现原来我也可以做得很好。运动会的时候，我赢了冠军，同学们都为我鼓掌。那一刻，我突然觉得自己不能总是这样捣乱，我要努力学习，变得更好。”

听到他的话，我的鼻子一酸。我知道，我成功地引导他走上了正确的道路，让他在成长的道路上找到了自己的方向。小城的变化也感染了其他同学，班级的氛围越来越好，大家的学习积极性也越来越高。

教育的力量：爱与耐心的坚守

小城的故事让我深刻体会到了教育的力量。教师的爱与耐心，可以改变一个孩子的一生。教育不是简单的知识灌输，而是灵魂的对话，是帮助孩子们发现自我、认识世界、拥抱未来的过程。

教育是一场漫长的旅程，充满了挑战与艰辛，但更充满了希望与温暖。在这条道路上，我收获了无数的感动与幸福。孩子们的每一个进步，每一次成长，都是对我最大的回报。我相信，只要我们用心去爱每一个孩子，用智慧去引导每一个孩子，我们就能点亮他们内心的那束光，让他们在成长的道路上充满自信与勇气。

教师的使命是塑造学生的一生，而小城的故事让我更加坚信，教师的爱与智慧可以改变一个孩子的一生。我愿继续在这条教育的道路上，用爱与智慧去浇灌每一朵花，让它们在阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光芒