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教育部:十年来全国培养博士60多万名、硕士650多万名

:2022年06月14日 新京报
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国家自然科学基金重点项目成员中,超过50%为在读研究生,超过30%为在读博士生。

6月14日,教育部召开发布会介绍党的十八大以来研究生教育改革发展成效。教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用公布,十年来,全国800多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和650多万名硕士。

洪大用介绍,十年来,马克思主义相关学科建设显著增强,博士、硕士学位点布局不断优化、数量稳步增加,“双一流”建设高校的重点马克思主义学院由建设初期的9所增至37所。

据悉,教育部2019年以来开展“学位挤水”行动,持续开展学位点合格评估,2014-2021年撤销103个学位授权点,196个学位授权点限期整改,加大博士学位论文抽检力度,导师和研究生的质量意识不断提升。

导师队伍方面,由2012年的29.8万人增加到2021年的55.7万人。引进和培育了一批世界一流科学家和领军人才,具有博士学位的专任教师比例从2015年的60%增长到2020年的72%。

同时,十年来,教育部组织专家编写出版各学科专业《研究生核心课程指南》,共计1500多门课程。在2021年首次全国教材建设奖评选中,评选出研究生优秀教材48本。

洪大用介绍称,近年来,新增院士和国家科技三大奖第一完成人中,我国自主培养的博士均占三分之二左右;国家自然科学基金重点项目成员中,超过50%为在读研究生,超过30%为在读博士生;嫦娥飞天、蛟龙入海、高铁飞驰、航母入列,一系列国家重大工程的背后,我国自主培养的研究生已经成为科技创新的主力军。

其中,“双一流”建设高校承担了全国超过80%的博士生和近60%的硕士生培养任务,是培养基础研究人才的主力军和科技创新人才的生力军。建设高校已连续三年获得国家自然科学奖一等奖,23个国家科学技术进步奖创新团队的主要支持单位中,有11个来自建设高校。

此外,洪大用称,“双一流”建设引领带动各地建设了410所地方高水平大学和1387个地方优势特色学科,高质量的一流大学和一流学科建设体系正在形成。经过不懈努力,首轮建设总体实现了阶段性目标,若干所高校逐步跻身世界一流大学行列,材料科学与工程等若干学科进入世界一流学科前列。

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[编辑:宋聪乔 &发表于江苏]
关键词: 6月 14日 教育部 召开 发布会

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