“5张奖券！”“6张！”“8张！”“成交！”

近日，济南高新区科航路学校四年级3班的教室里人声鼎沸，此起彼伏的竞价声裹挟着欢笑溢出窗外，一场专为队员们量身打造的“积分券拍卖会”火热举行。

学生平日里靠努力攒下的“积分券”，在此刻成为最珍贵的“财富”。

本次拍卖会的“核心货币”——奖券，是班主任佀惠霞为激励学生成长精心设计的“成长勋章”。课堂上主动举手的精彩发言、作业里一丝不苟的书写痕迹、值日时认真负责的忙碌身影、帮助同学时温暖热忱的举动……这些看得见的努力都被一一记录，转化为可积累的积分奖券。

为了让拍品贴合同学们的需求，佀惠霞提前征集意见，最终敲定了兼具实用性与趣味性的“宝藏清单”。拍品架上，文具盲盒、卡通书签承载着对学习生活的诗意点缀；而“小老师领读”“作业免写时刻”“师与生共进午餐”“今日我是班级主理人”“设置教室电脑桌面一周”等特权拍品，更成为“成长自主性”与“师生联结感”的深度赋能载体。

“我想要‘小老师’特权！”刚攒够5张奖券的大垚攥着奖券，眼神里满是期待。贤齐同学以15张奖券竞得与师共餐券，这张奖券仿佛是一枚勋章，他激动地说，下个月周二过生日，他要选择那天和老师共进午餐，品一次独特的生日美餐。

 “奖券拍卖会，是‘成长美学’的实践场。”佀惠霞在总结中阐释教育深意，“让每一次活动都成为学生自主成长、师生温暖联结的育人场，真正实现‘活动即教育，体验即成长’的育人目标。”

当最后一件拍品尘埃落定，这场拍卖会已超越“兑换”的表层意义，成为科航路学校“尚品启智”教育图谱中一抹鲜亮色彩。

奖券流转间，成长的热忱被点燃，向上的精神在班级文化中深深扎根，见证着教育以智慧与温情，托举每个生命向光而行。