近年来，常州大学聚焦高质量人才培养目标，系统推进产教一体化改革，全面构建适应产业创新发展的高质量人才培养体系，为地方高质量发展提供坚实人才支撑。

打造校企共建的一体化组织载体。学校统筹布局现代产业学院、产教融合共同体、创新联合体等跨界组织，推动“教、研、转、创”功能一体贯通，全面支撑人才培养改革。设立新型学部，推进产业关键技术问题解决导向的学科交叉融合；依托国家级创新创业学院，建设创新创业教育特色示范区，打造集教学、科研、实践、孵化于一体的协同育人平台。同时，学校与相关企业共建多个创新联合体，与地方政府共建“未来能源”概念验证中心、工业母机工程研究院等高端平台，推动产学研用深度融合，赋能区域战略性新兴产业发展。

重构产教融合的一体化培养过程。学校将产业要素深度融入人才培养全过程，以产业需求为导向，重构课程体系、优化专业布局、强化实践教学、改革评价方式，全面提升学生产业创新实践能力。以“产业需求—能力目标—课程体系”反向设计课程体系。紧密围绕江苏省先进制造业集群和常州市新能源战略优化专业布局，新增35个“四新”专业，设立29个交叉微专业和多个学科交叉创新班。创新实践教学环节，突出场景赋能，建立进阶式项目训练体系。对标行业认证标准，构建三级量化评价体系，全面支撑学生个性化发展。

构建高效联动的一体化协同机制。学校以制度创新和数字赋能双轮驱动，构建“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的协同机制，全面提升产教融合响应速度与运行效能。先后出台涵盖专业建设、课程教材、平台打造、师资队伍等人才培养关键环节制度文件30余项，全方位、全过程保障产教融合协同育人。同时，学校自主研发“学生能力达成平台”“产教资源协同适配平台”等系统，推动协作规则流程化。联合共建AI产教融合创新平台，一体化推进招生、培养、就业有效对接，数智赋能产教融合创新发展。