常州大学坚持弘扬劳动精神，加强校园劳动文化建设，分专业制定劳动教育实践教学大纲，探索构建思政融入、内涵深化、日常浸润、科创融合“四位一体”的新时代劳动教育模式。

以思政融入为核心，加强教育引导。学校举办系列实践教学活动，激发学生社会责任感和开拓精神。组织青年学生代表深入企业一线生产车间共上“信仰公开课”，在生产劳动中淬炼“执着专注、精益求精”的工匠品格，使“劳动创造幸福”理念深植学生心灵。

以志愿服务为载体，强化劳动内涵。围绕“一站式”学生社区、校青年志愿者协会等组织开展“校园+社区”服务性劳动。组织学生深度参与农产品助销、乡村儿童科普和美育等乡村振兴志愿项目，让学生在实践中贡献青春力量。

以榜样示范为引领，深化日常浸润。邀请全国劳动模范开展“工匠讲堂”，突出榜样示范，对学校勤廉标兵、劳动模范、退役大学生士兵、荣休教职工的劳动故事进行宣传，引导学生树立正确的劳动观。创新劳动教育文化载体，使劳动精神具象化为可感可知的校园文化作品。

以学科专业为支撑，突出学校特色。学校成立多个跨学科师生科创团队，立足产教融合机制，将劳动成果扎根大地。常州大学印染团队，研发成套植物染料工业化量产技术并投入生产使用；商学院组建金色蜀姜团队，依托常州大学平台进行产品销售和技术支持，帮助农户实现增收。科创融合实践项目实现劳动教育价值与社会效益双向赋能，回应时代需要。