近日，从央视传来消息，2019年中国中学生跆拳道总决赛暨2020世界中学生运动会选拔赛在河北迁安落下帷幕，南京育英外国语学校跆拳道队创造奇迹，历史性勇夺全国团队总分第一！

为咱大南京骄傲！

这个比赛，可不是一般的大赛！

2018-2019年“迁安杯”中国中学生跆拳道总决赛，由教育部中国中学生体育协会主办，中国中学生体育协会跆拳道分会执行，经过是目前国内规模最高的中学生跆拳道比赛，这次有来自271支代表队，1500多名运动员、领队、教练员参加，人数多，层次多，规格高，创下了本赛事历届最高记录！

本次大赛，历经长达6个月16个分站赛和本次联赛总决赛的激烈比拼，187名中学生跆拳道爱好者从上万名参赛者中脱颖而出，登上了中国中学生跆拳道各项目组别的冠军宝座，获得我国中学生跆拳道的最高荣誉。同时，个人赛各级别前三名的适龄运动员还将入选中国中学生跆拳道国家队，备战明年在我国福建晋江举行的2020年世界中学生运动会跆拳道项目比赛，在世界中学生跆拳道赛场上追求更高的荣誉。

不得不说的是，这个比赛的团体总分第一，已经连续7年被主席单位北京人大附中经开学校纳入囊中，此次是历史上唯一一次被北京以外的学校队伍获得，也铸就了南京学生跆拳道水平全国第一的辉煌！

此次大赛，育英外校还获得优秀运动员、优秀教练员、体育道德风尚奖等奖项，满载而归！

作为中学生国家青年跆拳道的主教练，张舒教练表示：

这次大赛获得冠军，整个团队都付出了特别多的努力，整个暑假大家都没有休息，一直在坚持训练，运动员们除了要完成学校基本的学习任务，还要参加日常训练，今年到目前为止，全年只正式休息了8天；而这次大赛，育英只有20人参赛，相比较于最多30人参赛的学校队伍，形势非常严峻。能取得冠军，一来在于整个教练队制定的作战方针，在首轮即让人多的传统强队止步八强，一场一场嬴，一分一分追。二来整个队伍非常团结，目标很明确，育英跆拳道队是具有世界冠军传统的队伍，每个运动员都在这种传统精神的激励下，拼搏奋斗，在一定程度上，这种精神意志的激励和传承，更大于个人能力水平的发挥，每个人的努力都是希望为校争光、为协会争光、为国家争光！最终获得了7金4银8铜的成绩。

让我们来回顾下比赛现场育英学子的飒爽英姿吧！

说起育英外校的跆拳道，我们可不陌生，跆拳道项目的奖杯“收割机”，已成为全省第一个培养出多名跆拳道世界冠军的特色学校，共拥有世界冠军奖牌5块！！！

• 输送4批11人次进入国家队；

• 目前共培养出国家一级运动员8名，国家二级运动员7名；

• 连续5年获得全国中学生跆拳道联赛团体总分第一、第二、第三名；

• 连续几年配合南京市跆拳道队获得江苏省省运会、锦标赛、冠军赛冠军并蝉联团体总分第一名；

• 连续5年蝉联省教育厅组织的江苏省中小学生跆拳道锦标赛团体总分第一；

• 2016年接教育部中体协任务首次代表国家队出征俄罗斯雅库茨克第六届亚洲儿童运动会，育英张舒教练首次担任国家少年跆拳道队总教练，运动员张剑华、张雪萌入选国家队为国出征，开创了育英外校为国争光的先河。

• 2017年接教育部中体协任务，参加印度阿格拉第一届世界中学生武搏会，获世界女子团体总分第一、男子第二，育英4名运动员1名教练员入选国家队，贡献3金1铜；

• 2018年接教育部任务，参加在摩洛哥举行的世界中学生运动会，此次比赛江苏共有4名运动员张雪萌、郑桐雨、马小艳、严超飞，1名教练员张舒入选中国代表团，5人均由育英培养、输送；4名运动员为国家贡献2金1铜。

• 2019年世界中学生武搏会在匈牙利布达佩斯举行，育英接教育部中体协任务入选1名运动员郭曜坤、1名教练员张舒进入国家队。

• 教练团队中有首位江苏籍国家队教练，世界冠军，全国冠军，省冠军教练，中体协教练委员会副主任；

……

光是育英外校2018-2019年度的获奖成绩，就忍不住要点个赞！

育英外校先后有5人次获得世界冠军！2017年世界中学生武博会，育英外校马小艳、余沛文、张雪萌各斩获一枚世界金牌，2018年世界中学生武博会，张雪萌、郑桐雨再次将世界冠军奖杯纳入囊中！

（从左至右，余沛文、赵志远、马小艳、张雪萌和张舒教练）

随随便便一个跆拳道学生都是黑带级别的。

学校为了培养跆拳道也是下了血本了，宽敞明亮的赛季跆拳道专用场地，全省学校仅有的2套电子护具，摆！

田径运动会上跆拳道操表演，看这整齐程度就知道训练有素，育英外校的学生惹不起，惹不起！

育英对于跆拳道学员的培养，实行的是“教体结合，个性育人”，来“设计”学生的教育之路！

育英外校华勇校长曾说过：以往我们的运动员的青少年成长黄金阶段都是在体校度过的，脱离了基础教育环境，只进行体育专业的训练，很多文化素养比较差。但是高水平运动员，不仅要求专业扎实，也需要更广阔的发展。所以我们两所学校合作后，将在未来的生源选拔、教学资源上适度的倾斜优质运动员，把孩子们放在扎实的环境中培养，不仅提升专业水平，而且有人文素养的熏陶。放眼孩子一生去设计，文化课程上针对每个学生做个性化的设计，通过这样的育人方式，避免片面教学，提升学生的综合素质，培养高境界的运动员。”

这场“体教结合”的合作，让体育回归教育，从资源上保证了高水平运动员也能享有接受公平优质基础教育机会，他们不会再像不少老运动员那样，为了运动成绩，丢掉了基础知识学习。这才是教育的最终目的！

（育英外校与田家炳高中的战略联盟）

少年强则国强，青年盛则国运昌，期待育英学子在2020年世界中学生运动会跆拳道项目比赛中，在世界舞台上大放光彩！为中国中学生体育事业再次贡献自己的力量！