近年来，泰兴市坚持将班主任作为教师建设的关键，实施“活水”“赋能”“励英”三大行动，着力打造一支品质好、素质高的班主任队伍。

实施“活水”行动。将班主任纳入优秀教育人才队伍序列，制定班主任岗位工作标准，依规定责、遵章履职。建立班主任准入机制，健全班主任选聘办法，定向遴选、定期直选，确保将具有较强教育引导力和组织管理力的优秀教师选出来。实施班主任“雏鹰计划”，建立导师制度，安排新教师担任副班主任、见习班主任、助理班主任等，一线实践、岗位锻炼。

实施“赋能”行动。搭建专业成长平台，建立全覆盖、分层次、系统化的班主任培训体系和课程体系，实行目标式培养、动态化管理、考核制任用。分学段成立名班主任工作室，定期开展班主任论坛、基本功大赛，交流互学、以赛促培。探索班主任职级制，构建新秀班主任、骨干班主任、名优班主任成长序列，开展阶梯集训、定制培训、高端研训。

实施“励英”行动。畅通优秀班主任成长成才通道，制度化开展特级班主任评选。通过比赛、评估等方式，选育名优班主任、“种子”班主任，树立新标杆、展示新形象。加大绩效考核班主任权重，推动班主任能为善为、有为作为。