“双减”政策出台以来，扬州市江都区积极贯彻国家、省市政策要求，坚持校内严抓减负提质、校外狠抓规范治理，双向发力，促进学生全面发展、健康成长。

建立健全组织制度，强化“双减”责任落实到位。坚持把“双减”工作作为重大民生工程，印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，建立由教育、发改、财政、文体旅等部门共同参与的联席会议机制，项目化、清单化、责任化统筹推进全区“双减”工作。成立“双减”工作专班，将“双减”推行和工作成效作为推动全区教育教学改革的重要抓手。组织业务骨干，统一编制各年级、各学科教学指导意见，积极开展“每周一校”和中小学视导、综合素质督导等活动，强化对学校教学、教科研管理的督查，指导学校质量提升方式转型升级。建立三级作业统筹监测机制，加强作业时长、总量管理。

狠抓校外培训规范，持续推进教育生态优化。建立部门联动检查机制，联合市监、公安等部门，常态化、不定期地对全区所有学科类校外培训机构进行拉网式检查，严厉打击各项违规行为。建立“横到边、纵到底、全覆盖、无缝隙”的监管机制，要求各学科类培训机构及时将培训班次、内容、收费、招生对象和上课时间向社会公布，严禁违规办学。完善预收费监管制度，实现“平台收费、专户核算、序时拨付、退费顺畅、全程可控”的监管闭环。

推进课后延时服务，满足学生多元教育需求。大力开展“5+2”课后服务，实现全区所有义务教育学校和有需要的学生“两个全覆盖”。制定德育和心理健康教育、社团和艺术、校本课程、体育、劳动教育等五项“全面育人”任务清单，推行“自学自练”作业辅导和“素养培育”育人“双线并举”模式。积极发挥区域特色，常态化开设传统文化课程，创新拓展莲湘花鼓、威风锣鼓、舞龙舞狮等地方特色美育课堂。充分利用农业产业园、农耕文化园等校外研学基地，校内劳动实践基地建设，不断优化“劳动+”课堂建设。各学校创新开展“双延”服务，实施“校外延伸指导”，每天有计划地向学生和家长推送经典阅读、科技制作、体育运动、心理健康等“家庭教育清单”，邀请家长共同参与，增进亲子互动交流，推进家庭教育科学有效地开展。