近年来，南通如皋市弘扬中华美育精神，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能。

搭建交流平台，提升教师美育素养。积极为教师搭建交流平台，提高专业教师的业务能力。根据新时代美育要求，大力推进艺术教育教学改革，在尊重教育规律和人才成长规律的基础上，大力开展美育教科研和师资培训，开展青年教师优课比赛、青年教师基本功大赛等，开设各类专业培训讲座、优秀教师示范课观摩，举办教师优秀作品展等活动，促进教师专业能力的提升、激发教师潜能。

温润学生心灵，营造校园美育文化。鼓励各校坚持“五育并举”的育人理念，建设校园的文化场地，大力推进艺术特色学校的创建。如皋市第二中学围绕不同的主题，开展丰富多彩的校园艺术活动，开设丰富多样的美育课程，打造立足传统的特色校园文化，提高学生审美水平、培养审美能力、陶冶高尚情操、塑造美好心灵。

激发创新活力，整合社会美育资源。各学校组织学生参观美术馆、博物馆等，让学生近距离欣赏名画、文物等，激发学生的艺术兴趣和创造力。邀请艺术家、文化名人等来校举办讲座或艺术活动，与学生进行互动与交流。通过与社会资源的紧密衔接，有效丰富学校的美育资源，提高美育教育的质量和效果。