近年来，常州工学院始终坚持把深化创新创业教育作为推进人才培养模式改革的重要抓手，形成全过程、深融合、协同化的创新创业教育培养机制，构建一条适合地方工科院校学生创新创业能力培养的有效途径。

思创融合助力文化建设。积极推动红色基因融入创新创业文化，通过开展“秋白班”“太雷班”“代英班”的评选，引领学子厚植勇担使命、守正创新的精神追求。坚持创新教育、创业教育、专业教育和思政教育相统一，帮助学生树立正确的价值观和创业观，实现以价值链为导向的教育链、创新链、产业链和人才链的有机衔接。

专创融合完善课程体系。深化双创教育教学改革，开设40多门校内通识选修课，与常州市人社局合办创业培训课程，形成种类齐全、动态优化的创新创业教育通识课程群。分层分类推进专业教育与创新创业教育深度融合，组建创新创业精英班，实施“个性化培养、精英化教育、特色化管理”，探索实施导师制、小班化、个性化、项目化等多样化的创新创业人才培养模式改革。

赛创融合锤炼实践能力。组织引导学生参加“挑战杯”等赛事，举办创新创业大赛校赛、双创周、校友论坛、“创客”节等活动，定期开展各类赛事培训讲座及“一对一辅导”，吸引学生和优秀创业者、投资人、创业导师参与赛事活动，实现“以赛促建、以赛促学、以赛促教”。

多方协作集聚双创资源。通过“一院一镇，百团百企”行动，打造与地方产业对接的创新创业服务平台，共建创新创业实践教育基地。加强创新创业教育师资队伍建设，采取引进来、走出去的方式，聘请知名企业家、风险投资人、创业教育家、专业教师等担任校内创新创业导师，定期组织教师校外参加能力提升培训班。加强双创孵化工作，推进江苏省大学生创新创业实践教育中心、大学生创业园建设，为学生创新创业提供更多优质资源保障。