习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

近年来，在市直学校高质量发展进程中

广大一线教师自觉贯彻党的教育方针

以扎实学识传道授业解惑

以仁爱之心浸润孩子生命成长

在孩子们笔下

他们可信可爱，可敬可亲

让我们走近他们，礼赞他们！

幸遇良师，学心永泽

南通市天星湖中学高二（13）班 庞欣杨

师者，所以传道授业解惑也。

世人常常将良师比作枝叶繁茂的古树，张开怀抱庇护一方学子。学子所受，皆是良师的毫无保留。

多幸运，在青春征途上，我遇见了Miss刘，她的慈爱、耐心和细腻，点亮了我的未来。

教室窗外的银杏黄到泛金光，我不由想起刘老师指尖落在卷纸上的温度。我的英语成绩不算差，课本里的单词、语法都能熟练掌握，可一遇到课外阅读理解里的生僻词，就总卡壳。一次单元测验后，我盯着卷纸上“quintessential”这个画了圈的词发呆，刘老师轻轻走到我身边，她的声音混着窗外的风声，像一片羽毛落在书页上：“这个词是‘典型的’意思，你看它的词根‘quint’，本来就有‘第五’的含义，在西方传统里，第五元素象征完美，所以延伸出‘典型、精髓’的意思。”说着，她从教案夹里抽出一张便签，一笔一画写下“quintessential - 典型的，精髓的”，旁边还画了个小小的星星：“把它记在专门的本子上，下次遇到类似的词根，就能联想起来啦。”

从那天起，我有了第一本词汇积累本，而刘老师的办公桌上，总有一沓彩色便签。她会把课上提到的课外词写在上面，有时是《经济学人》里的“escalate”，有时是英文歌里的“melancholy”，每张便签背面都附着小巧的记忆技巧——“escalate（升级）可以联想‘e-出 + scal-梯子’，爬上梯子就是‘升级’ ”，“melancholy（忧郁）发音像‘没蓝够里’，没看到足够的蓝天，可不就忧郁嘛。”她的声音总在午休时的办公室里轻轻响起，我们围在她身边，听她讲每个单词背后的故事，阳光透过窗户落在便签上，连“melancholy”这样的词，都好像没那么忧郁了。

真正让我懂得积累词汇意义的，是那次英语演讲比赛。我选的主题是“阅读让世界变大”，却在写演讲稿时卡在“形容书籍丰富”的表达上，翻遍课本也只想到“many books”。我抱着词汇本去找刘老师，她正坐在窗边改作业，阳光落在她的发梢。“语言不是密码锁，”刘老师的指尖轻叩桌面，“它是琴键，你要学会的不仅是按对音符，还要弹出旋律。你看积累本里是不是记过‘a cornucopia of’？”她翻开我的本子，指尖停在“cornucopia - 丰饶角，丰富的来源”那页，声音依旧温柔，“这个短语源自希腊神话，丰饶角能涌出无尽的珍宝，用来形容书籍的丰富，是不是比‘many books’更有画面感？”

那天下午，她陪着我修改演讲稿，从“a cornucopia of books”到“unfurl the scroll of the world”（展开世界的卷轴），那些曾经记在本子上的词汇，像被点亮的星星，一点点照亮了我的文稿。

我常常觉得，良师不仅是带着古韵的参天大树，更像是潺潺的水流，温柔细腻。师长的身上，总是带着淡淡的母性光辉，让人不由得想依赖。

多幸运遇到你，刘娟老师。是你用温柔的声音，让我知道词汇积累不是枯燥的任务，而是一场收集星光的旅程；是你让我明白，在英语成绩的优秀之外，还有更广阔的语言世界，等着我们用一个个积累的单词，慢慢走进去。

总有许多话想对她说，却不知从何说起。

千言万语只化为一句——

幸遇良师，学心永泽。

来源：市直教育处

编辑：盛呈燕、单学艺

校对：王骏

审核：陈新荣