近年来，南通如皋市积极构建高质量学前教育公共服务体系，办好老百姓家门口每一所幼儿园，不断满足人民群众幼有优育美好期盼。

高标准保障教育资源。如皋坚持教育优先发展，持续加大学前教育投入，近三年新建幼儿园7所，改扩建幼儿园18所，持续优化资源供给。以创建“省县域学前教育普及普惠县”为抓手，全面布局资源配置、师资队伍、内涵质态等，将学前教育创建写入市委全委会，列为政府为民办实事工程和全市高质量发展考核体系，推动学前教育持续高质量发展。

一体化推进均衡发展。实施乡村幼儿园振兴计划，推动乡村幼儿园精而美、精而优。实施园园共建工程，遵循“优势互补、共同进步”原则，完善强弱园共建、城乡园互助等机制，推动城乡幼儿园抱团发展。建立督导评估机制，采用幼儿园自评和评估组督评等方式，对幼儿园规范办园等进行分类评估，推动区域幼儿园办园质量整体提升。开展城乡教师均衡行动。

创造性培育教师队伍。开展学前教育定向生培养，创新学前委培生培养，鼓励优秀毕业生报考学前教育师范专业。注重教师队伍培育，强化教研队伍建设，建立教研指导体系，配备专职教研员、乡镇专职辅导员，依托乡村教师培育站等，分层开展园本教研和全员培训，为科学保教提供强有力的专业引领。实施惠师工程和教师幸福工程，让每一位幼儿教师美好生长。

特色化实施区域课程。坚持“在幼儿的情境中寻找游戏契机，促进幼儿在游戏中学习发展”理念，区域创推“课程游戏化”。成立区域“幼小衔接”专题指导组，建立幼小学段互通、内容融合的联合教研制度，开发和实施幼小衔接本土课程，全面推行“零起点”教学。创推如皋市“雅云”名师工作室，发挥引领、示范、辐射和带动作用，开发高品质课程，开展专业研训，创新实践活动，促进学前教育高质量跨越式发展。