7月31日至9月5日，教育部校外培训监管指导组到我省南京、镇江、无锡、苏州、南通、盐城、淮安、徐州等8个设区市及41个县（市、区）检查指导“双减”工作。9月5日，指导组在省教育厅召开工作反馈会，反馈检查指导情况。省教育厅副厅长曹玉梅出席反馈会。

指导组认为，江苏省委、省政府高度重视“双减”工作，把“双减”工作作为一项重要政治任务和重大民生工程抓紧抓实。省、市、县三级均建立“双减”工作联席会议机制，形成党委政府领导、部门协同、上下联动、层层落实的治理格局。全面压减学科类培训机构数量，规范办学行为，加大隐形变异查处力度，不断巩固学科类培训治理成果。全面推进非学科类校外培训机构分类监管工作，为深入治理校外培训铺平道路。全面推进校外培训机构准入许可，全面开展对各类校外培训机构从业人员、场所安全、培训时间、培训材料、招生宣传、收费管理、预收费资金等规范治理。各地高度重视培训机构涉稳风险处置工作，有力维护校外培训领域安全稳定。各地积极强化学校教育主阵地作用，全面推进学校教育提质增效，合理利用校内外资源，丰富课后服务内容，积极抓好科学教育加法。立足建设高质量教育体系，引导学校、家长和社会支持拥护“双减”政策，推动构建协同育人良好氛围。各地积极探索、攻坚克难，不断突破“双减”工作的瓶颈困难，积累了多项案例经验，为全国“双减”工作提供了有益参考。

指导组指出，江苏“双减”工作取得了比较显著的阶段性成效，但这项工作具有长期性、复杂性、艰巨性，还面临一些问题和挑战。要锚定党中央确定的“双减”工作目标，持续发力，久久为功，坚持不懈推动全省“双减”工作取得新的进展成效，着眼构建教育良好生态，建设高质量教育体系，全面提升教育现代化水平。指导组就江苏“双减”工作提出持续提高政治站位、发挥学校主阵地作用、巩固学科类培训治理成果、深化非学科类培训机构治理、加强执法队伍建设、构建良好教育生态等六方面建议。希望江苏持续推进“双减”工作走深走实，落地见效，坚决高质量完成中央确定的“双减”三年目标任务，做到走在前、做示范，为全国“双减”工作提供江苏模式和江苏经验，做出江苏新贡献。

曹玉梅代表省教育厅及省“双减”工作联席会议办公室作表态发言。省教育厅、省科技厅、省文化和旅游厅、省体育局等部门相关职能处室负责同志出席反馈会。

反馈会场景