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常州市:突出“三发力三持续” 全域创成省级义务教育优质均衡发展县

:2024年03月25日 常州市教育局
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近年来,常州市以全国义务教育优质均衡发展县(市、区)创建为抓手,加大保障力度,教育公平迈出新步伐、结构调整取得新突破、内涵质量得到新提升,区域义务教育优质均衡水平得到较大提高。

近年来,常州市以全国义务教育优质均衡发展县(市、区)创建为抓手,加大保障力度,教育公平迈出新步伐、结构调整取得新突破、内涵质量得到新提升,区域义务教育优质均衡水平得到较大提高。

统筹发力,持续增新量。出台创建全国义务教育优质均衡发展县(市、区)指导意见,与各辖市区政府签订创建目标责任书,各辖市区均成立创建工作领导小组。将创建情况纳入辖市区年度高质量发展考核、辖市区政府履行教育职责考核、辖市区政府履行教育职责重点目标责任书。各辖市区持续实施义务教育学校标准化建设,推进相关工程,特别是加强农村义务教育学校建设,全市所有义务教育学校基本达到省定办学标准。  

协同发力,持续有突破。大力推广辖市区优秀创建工作经验。对各辖市区义务教育优质均衡发展县创建工作进行精准督导,通过现场视导深入学校一线,“点对点”开展“专家现场集体会诊”,开出建设性的“方子”,为创建工作提供有效服务。各辖市区通过制定创建工作“路线图”和“时间表”,实行挂图作战、销号管理,确保各项任务落到实处、按时完成,最终实现各区域全面发力。

靶向发力,持续疏堵点。科学规划,在做好人口底数摸查、人口数量变化动态预测等工作的基础上新建、改扩建义务教育学校。持续深化集团化办学,持续推进“优质学校”创建,不断扩大优质教育资源辐射面,教育改革发展活力显著增强。

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[编辑:王振袢 &发表于江苏]
关键词: 近年来 州市 全国 义务教育 优质

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