日前，徐州市幼小衔接专题研讨活动在泉山区举行。作为首批江苏省幼小衔接实验区，泉山区健全工作推进机制，统筹协调各方资源，持续深化课程改革，取得显著成效。

多维调研精准发力。在充分调研的基础上，按照“宏观布局、分步实施、分层推进”的原则，确定幼小衔接的实施目标、研究内容和实施方法，分四个阶段推进幼儿园与小学科学衔接工作，逐步实现全区覆盖。

联合教研抱团发展。成立13个区域学习共同体，开发幼小衔接课程，开展科学衔接背景下师生课堂样态、课程与教学法融合等课题研究，制定《泉山区幼小衔接入学适应教育评价表》《幼儿园入学准备考察要点》等实操性模板。

专业引领提质赋能。遴选小学教育、学前教育、卫生健康、儿童认知心理发展、特殊教育、课程建设等领域的专家以及学科骨干，从环境优化、课程支持、组织管理、家园校共育等方面提出具体的行动建议，组织教师研讨交流、家庭教育宣讲活动，充分发挥专业引领和辐射的作用。

加强宣传多方协同。以主题家长会、家长论坛、家庭教育沙龙等方式开展多渠道培训，依托网站、微信公众号等媒介加强家园校协同沟通，提升家长科学衔接意识和能力，广泛宣传科学育儿理念，为广大儿童身心健康发展、可持续发展营造良好氛围。